Surdoué de rien

C'est vrai que c'est pas facile de s'enfiler un méga Filet-o-fish ! A moins d'être très gourmande ! Et si on a les doigts qui sentent le poisson après ça, eh bin c'est normal...

T'as un gros QIQI, filet ? :)))

En même temps, un Q.I.Q.I de 150, si tu parles en millimètres, ça casse pas trois chattes à un K-nard... Certes, tu dois latter de peu le vulgum pecus, mais enfin bon... ça reste la L2 du pénis ! :-)

sauf si il s'agit du diamètre...

Filet-o-Fish, KDeeva et ElGaulzo (ou ElGauleZob, lol), etc, je suis pétée de rire avec vos commentaires ! :-)) Comment je vais pouvoir être sérieuse maintenant à mon job, dans un état d'hilarité avancée ! XD

Einstein n'était pas un cancre, c'est un mythe qui vient d'une mauvaise traduction de ses notes, il était, au contraire, en tête de classe, mais avaient des idiosyncraties certaines dans son développement.

Einstein était brillant en classe de Terminale, mais mauvais élève dans les classes primaires. Encore aujourd'hui, un tiers des enfants sur-doués sont en échec scolaire à l'école primaire. Ce qui prouve que l'école est adaptée au plus grand nombre, mais parfois inadaptée aux sur-doués et surtout aux génies. La société sait bien niveler et conformiser, mais moins bien s'adapter aux enfants sur-doués. Surtout dans les petites classes.

Bah ! Au moins, en France, l'école primaire est inadaptée pour tout le monde ! Blague à part, tout ce que j'ai lu concernant Einstein en primaire est qu'il n'écoutait pas et été dissipé, donc si tu as des sources intéressantes (livres, etc.), je suis preneuse car je suis très curieuse et j'aimerai en savoir plus. ^^

Je ne peux pas éditer (et j'avais déjà répondu, mais passons), mais sur albert-einstein.org, on peut lire que : "After one year of homeschooling, Albert was sent to primary school, entering second grade already at age 6 ½. He may not easily have accommodated himself to the school’s expected mindless obedience and discipline aimed at instilling authoritarian civic virtues. Unable – or unwilling - to provide quick automatic responses, the boy was considered only moderately talented by his teachers. Yet at the end of his first school year his mother could proudly relate that Albert's report card was splendid and his second term marks again put him at the top of his class. If the stigma of the "bright under-achiever" - "The Einstein Factor" - had been justified at any time, now it was no more the case. The fact that, at the age of 9 ½, Albert was accepted to the competitive Luitpold-Gymnasium, disproves any observable learning disabilities. Had his grades in primary school not been above average, his entrance into the Gymnasium would not have been possible." "In his later years, Einstein repeatedly pointed out that memorizing words, texts, and names caused him considerable difficulties. Yet, if one regards the pupil’s alleged “learning disability” in the context of his distaste for the teaching style which he experienced as military drill, and of his own mental preoccupations, then a psychological block seems a much more plausible explanation than medical “dyslexia”. Moreover, not only did Albert advance from grade to grade without having to repeat a grade, even in the subject of Greek – with which an unsympathetic teacher predicted that he would never get anywhere - Albert received final marks of 2 out of 4, with 1 as the highest mark." Pour ceux qui ont des difficultés avec l'anglais, Albert Einstein a été considéré comme un élève brillant, mais turbulant, dès l'école primaire et a globalement très bien réussi, même dans les matières qu'il considérait plus difficiles. Mais il me faut continuer cette investigation !

Mouais, Einstein n'est pas non plus LA référence. Des zèbres (moi c'est ce terme que j'aime bien), c'est comme des "normaux", "autistes", noirs, blancs, rouges ... il y en a autant de différents que d'individus. D'ailleurs c'est bien visible ici : certains le vive très bien et ont su s'adapter (plus souvent les femmes d'ailleurs) alors que d'autres le vivent en vraie souffrance. Rien qu'avec mes enfants j'ai au moins 2 modèles : un qui assume totalement, a sauté le CP car il savait lire en mater (comment ???) et n'a aucun état d'âmes si ce n'est qu'il n'a pas du tout l'intelligence de la vie. Un autre qui lui est un écorché vif (dès ses 2 ans !), anxieux, incapable d'aller vers les autres et faire confiance etc ... Alors comme pour tout, il ne faut pas généraliser.

Je ne prenais pas Einstein comme "la référence", je reprenais juste ton erreur car, si elle part d'une bonne intention, il s'agit d'une légende urbaine utilisée par les groupes défendants les personnes en difficultés pour dire "vous pouvez êtes des génies au fond !". C'est bien de se rassurer, mais ça serait mieux de le faire sans mentir ! Cela ne remet pas en question la réalité individuelle, juste les légendes urbaines qui tournent autour du nom d'Einstein.

Bon, j'ai reçu pas mal de messages parlant de l'échec scolaire des surdoués ou des enfants en difficultés parce qu'ils s'ennuient à l'école, etc. Je tenais donc à mettre au clair les raisons de ma précision concernant les résultats d'Einstein : je voulais juste corriger une erreur fréquente à son sujet. Je ne remets pas du tout en question la littérature abondante concernant les personnes au QI élevé, je suis bien renseignée sur le sujet, je sais parfaitement qu'une partie d'entre eux sont en échec scolaire (mais pas tous), en particulier dans les plus petites classes. Je ne remettais pas en question les problèmes individuels de chacun (HQI ou non, d'ailleurs), j'ai même fait tout un pavé plus loin pour rappeler que nous ne sommes pas des statistiques, mais des individus. Mon message était à titre informatif sur Einstein uniquement, pas sur les HQI. C'est similaire à un message signalant que, non, Marilyn Monroe ne faisait pas du 46, ça ne remet pas en question les variations individuelles concernant la beauté, la morphologie ou le poids. Merci de votre compréhension.

Le pire tu dis ca, mais dans le dernier secret Story y avait Sasha dont le secret etait: "J ai eu mon bac a 14 ans" ^^ Alors hein tu critiques pas ;)! Meme si avoir son bac a 14 ans et finir dans secret story, c est comme faire un bac +9 et finir au mac do... Enfin bref ---->[] #sesentbienseul

Ca ne marchera pas : ils seront analysés de manière sociologique ou psychologique ou que sais-je encore.

Et si tu veux devenir vraiment abruti, tu te tape toutes les télés réalités existantes!!!

Malheureusement, la télé ne rend pas bêtes les gens intelligents.

Personnellement j'ai 140 de QI et je suis très épanoui. J'ai pleins d'amis et de loisirs. Malgré cela, a l'école, tout ce qui est dur pour les autres est simple pour moi et ce qui est dur pour moi est simple pour les autres... Je comprend pas !